Действует с 11 сентября 2026 г.
IV. Типовой учебный план
12. Типовой учебный план определяет состав учебных модулей, разделов с указанием их трудоемкости, последовательности освоения, устанавливает формы организации учебного процесса, конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся:
| Наименования модулей, тем, разделов практики | Всего часов | в том числе по видам учебной деятельности | ||||
| лекции | занятия семинарского типа | аттестация | ||||
| всего | в том числе | |||||
| практическая подготовка | возможно использование электронного обучения, дистанционных образовательных | |||||
| Модуль 1 "Актуальные организационно-правовые и научно-методические вопросы медико-социальной экспертизы, реабилитации и абилитации": | 18 | 6 | 11 | 11 | 1 | |
| актуальные научно-методические и организационно-правовые вопросы медико-социальной экспертизы, реабилитации и абилитации детей-инвалидов | 4 | 2 | 2 | 2 | ||
| актуальные нормативные правовые вопросы деятельности федеральных учреждений медико-социальной экспертизы в современных условиях | 4 | 2 | 2 | 2 | ||
| актуальные организационно-правовые и методические вопросы разработки и реализации ИПРА | 4 | 2 | 2 | 2 | ||
| актуальные вопросы использования информационно-коммуникационных технологий при проведении медико-социальной экспертизы | 5 | 5 | 5 | |||
| промежуточная аттестация по модулю | 1 | 1 | ||||
| Модуль 2 "Медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей": | 108 | 35 | 71 | 44 | 27 | 2 |
| современное состояние заболеваемости и инвалидности в детской популяции | 1 | 1 | ||||
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы у детей | 6 | 2 | 4 | 3 | 1 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при заболеваниях дыхательной системы у детей | 6 | 2 | 4 | 3 | 1 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при болезнях органов пищеварения у детей | 6 | 2 | 4 | 3 | 1 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при различной патологии эндокринной системы у детей | 6 | 2 | 4 | 3 | 1 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при болезнях мочевыводящих путей у детей | 6 | 2 | 4 | 3 | 1 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при болезнях крови у детей (наследственные формы анемий, коагулопатии), гемобластозы | 6 | 2 | 4 | 3 | 1 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей при онкологической патологии | 6 | 2 | 4 | 2 | 2 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей при первичных иммунодефицитных состояниях | 6 | 2 | 4 | 3 | 1 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей системных заболеваниях соединительной ткани в детском возрасте (системная красная волчанка, системная склеродермия, дерматомиозит) | 6 | 2 | 4 | 3 | 1 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при системных заболеваниях соединительной ткани в детском возрасте (полиартропатии) | 6 | 2 | 4 | 2 | 2 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей при заболеваниях кожи | 6 | 2 | 4 | 2 | 2 | |
| речевые нарушения у детей. Особенности медико-социальной экспертизы | 6 | 2 | 4 | 1 | 3 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при нарушениях слуха у детей | 6 | 2 | 4 | 3 | 1 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей при психических расстройствах и расстройствах поведения | 6 | 2 | 4 | 2 | 2 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей при нервных болезнях (последствия перинатальной патологии, детский церебральный паралич, эпилепсия) | 6 | 2 | 4 | 3 | 1 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация детей с костно-мышечной патологией (последствия травм и врожденных дефектов конечностей, ортопедическая патология) | 6 | 2 | 4 | 2 | 2 | |
| медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация при хирургическом лечении врожденных и приобретенных заболеваний у детей (последствия оперативного лечения пороков развития и патологии внутренних органов) | 6 | 2 | 4 | 4 | ||
| технические средства реабилитации при различных заболеваниях у детей | 3 | 0 | 3 | 3 | ||
| промежуточная аттестация по модулю | 2 | 2 | ||||
| Модуль 3 "Основы этики и психологии в сфере медико-социальной экспертизы и реабилитации": | 12 | 4 | 7 | 7 | 1 | |
| основы этики и деонтологии в сфере медико-социальной экспертизы и реабилитации | 6 | 2 | 4 | 4 | ||
| основы психологии в медико-социальной экспертизе | 5 | 2 | 3 | 3 | ||
| промежуточная аттестация по модулю | 1 | 1 | ||||
| Итоговая аттестация | 6 | 6 | ||||
| ИТОГО | 144 | 45 | 89 | 62 | 27 | 10 |