III. Требования к результатам освоения образовательной программы
3.1. В результате освоения образовательной программы у выпускника должны быть сформированы общие и профессиональные компетенции.
3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее - ПК), соответствующими выбранным видам деятельности (таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:
| Таблица № 2 | |
| Виды деятельности | Профессиональные компетенции, соответствующие видам деятельности |
| организация лесохозяйственной деятельности на территории лесничества | ПК 1.1. Осуществлять мероприятия по использованию лесов. ПК 1.2. Осуществлять мероприятия по воспроизводству лесов и лесоразведению. ПК 1.3. Осуществлять мероприятия по охране и защите лесов. ПК 1.4. Организовывать проведение лесоустройства в границах лесных участков и лесничеств. ПК 1.5. Осуществлять работы по формированию лесных участков и подготовке документов по передаче лесных участков в аренду, постоянное (бессрочное) пользование, безвозмездное пользование, сервитут, а также для федеральных нужд. ПК 1.6. Организовывать проведение государственной инвентаризации лесов. |
| организация лесохозяйственной деятельности на территории лесничества | ПК 1.1. Осуществлять мероприятия по использованию лесов. ПК 1.2. Осуществлять мероприятия по воспроизводству лесов и лесоразведению. ПК 1.3. Осуществлять мероприятия по охране и защите лесов. ПК 1.4. Организовывать проведение лесоустройства в границах лесных участков и лесничеств. ПК 1.5. Осуществлять работы по формированию лесных участков и подготовке документов по передаче лесных участков в аренду, постоянное (бессрочное) пользование, безвозмездное пользование, сервитут, а также для федеральных нужд. ПК 1.6. Организовывать проведение государственной инвентаризации лесов. |
| организация мероприятий по предупреждению и тушению лесных пожаров | ПК 2.1. Осуществлять мониторинг пожарной опасности в лесах и лесных пожаров. ПК 2.2. Осуществлять мероприятия по предупреждению возникновения лесных пожаров и контролю за соблюдением правил пожарной безопасности в лесах. |
| осуществление государственного лесного надзора (лесной охраны) | ПК 3.1. Осуществлять контроль за состоянием, использованием, охраной, защитой лесного фонда и воспроизводством лесов. ПК 3.2. Выполнять работы по документированию результатов проверок. ПК 3.3. Выполнять работы по контролю за устранением выявленных при проведении проверок нарушений. |
| организация использования защитных лесов и лесов для осуществления рекреационной деятельности (по выбору) | ПК 4.1. Осуществлять мероприятия по использованию лесов для осуществления рекреационной деятельности. ПК 4.2. Осуществлять мероприятия по использованию и охране особо охраняемых природных территорий. ПК 4.3. Осуществлять мероприятия по использованию и сохранению лесов, выполняющих водоохранные и защитные функции. |
| организация эколого-просветительской деятельности (по выбору) | ПК 4.1. Проводить эколого-просветительскую работу на особо охраняемых природных территориях. ПК 4.2. Осуществлять природоохранную и лесоохранную пропаганду. |
3.4. Образовательная организация при необходимости самостоятельно включает в образовательную программу дополнительные профессиональные компетенции по видам деятельности, установленным в соответствии с пунктом 2.4 ФГОС СПО, а также по видам деятельности, сформированным в вариативной части образовательной программы образовательной организацией для учета потребностей регионального рынка труда.
Образовательная организация при необходимости вводит в вариативную часть учебных циклов образовательной программы модуль по освоению компетенций цифровой экономики, соответствующих одному или нескольким видам деятельности, осваиваемым в рамках образовательной программы.
3.5. Образовательная организация с учетом ПОП самостоятельно планирует результаты обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и практикам, которые должны быть соотнесены с требуемыми результатами освоения образовательной программы.
Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и практикам должна обеспечивать выпускнику освоение всех компетенций, установленных образовательной программой.
3.6. Обучающиеся, осваивающие образовательную программу, могут освоить профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение⁷.
______________________________
⁷ Часть 7 статьи 73 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".