III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
3.1. В результате освоения образовательной программы у выпускника должны быть сформированы общие и профессиональные компетенции.
3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее - ПК), соответствующими выбранным видам деятельности (таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:
Таблица № 2
| Виды деятельности | Профессиональные компетенции, соответствующие видам деятельности |
| подготовка материалов, инструмента, оборудования, рабочего места для изготовления художественных изделий из металла | ПК 1.1. Оценивать качество материалов, предназначенных для изготовления художественных изделий из металла. ПК 1.2. Подготавливать измерительные, режущие и специальные инструменты и оборудование для изготовления художественных изделий из металла. ПК 1.3. Подготавливать рабочее место с соблюдением требований его рациональной организации, охраны труда, пожарной и экологической безопасности. |
| выполнение технологических операций по изготовлению художественных изделий из металлов и сплавов с использованием различных видов обработки (по выбору) | ПК 2.1. Создавать вручную и с использованием систем автоматизированного проектирования эскизы, технические рисунки и чертежи с помощью художественных средств изготавливаемых художественных изделий из металлов и сплавов в техниках художественной ковки, художественного литья, художественной чеканки, художественного эмалирования, филиграни и гравирования, отображая в них народные традиции, орнаменты, формы. ПК 2.2. Выполнять термическую, механическую, химическую, слесарную обработки металлов и сплавов при изготовлении художественных изделий. ПК 2.3. Выполнять технологические операции по изготовлению изделий в различных техниках художественной обработки металлов и сплавов с помощью специальных инструментов, приспособлений и оборудования на основе народных традиций. |
| выполнение технологических операций по художественному литью из металлов и сплавов всех видов скульптуры с учетом традиционных методов изготовления художественных изделий (по выбору) | ПК 2.1. Выполнять термическую, механическую, химическую, слесарную обработки металлов и сплавов с последующим окрашиванием поверхностей, не требующих высококачественной отделки, после нанесения шпаклевок и грунтовочных слоев. ПК 2.2. Выполнять формовку отливок вручную по моделям и шаблонам в опоках или почве, сборку, набивку, трамбовку, прошпиливание, окраску и крепление форм. |
| выполнение технологических операций по художественной чеканке с учетом традиционных методов изготовления художественных изделий (по выбору) | ПК 2.1. Создавать вручную и с использованием систем автоматизированного проектирования эскизы, технические рисунки и чертежи с помощью художественных средств изготавливаемых художественных изделий из металлов и сплавов в технике художественной чеканки, отображая в них народные традиции, орнаменты, формы. ПК 2.2. Выполнять термическую, механическую, химическую, слесарную обработки металлов и сплавов при изготовлении художественных изделий. ПК 2.3. Выполнять чеканку и выколотку на художественных изделиях с самостоятельным раскроем, подсадкой и вытяжкой листового металла и модели. ПК 2.4. Выполнять чеканку многоплановых рельефных и горельефных скульптурных изображений, орнаментов геометрических и растительных форм с пересечением плоскостей рельефа (с поднутрениями) на плоскости и на объемных предметах. ПК 2.5. Выполнять чеканку на архитектурно-декоративном литье многопланового растительного и геометрического орнаментов и шрифтов, объемных скульптурных рельефов. ПК 2.6. Выполнять расчеканку контура по тыльной стороне заготовки с выколоткой рельефных деталей. ПК 2.7. Выполнять чеканку изделий с мелким (дробным) рельефом. |
| выполнение технологических операций по художественному эмалированию с учетом традиционных методов изготовления художественных изделий (по выбору) | ПК 2.1. Создавать вручную и с использованием систем автоматизированного проектирования эскизы, технические рисунки и чертежи с помощью художественных средств изготавливаемых художественных изделий из металлов и сплавов в технике художественного эмалирования, отображая в них народные традиции, орнаменты, формы. ПК 2.2. Выполнять термическую, механическую, химическую, слесарную обработки металлов и сплавов при изготовлении художественных изделий. ПК 2.3. Наносить горячие эмали на штампованные, чеканные, сканные, филигранные и другие художественные изделия из металлов и сплавов. |
| выполнение технологических операций по изготовлению филиграни с учетом традиционных методов изготовления художественных изделий (по выбору) | ПК 2.1. Создавать вручную и с использованием систем автоматизированного проектирования эскизы, технические рисунки и чертежи с помощью художественных средств изготавливаемых художественных изделий из металлов и сплавов в технике филиграни, отображая в них народные традиции, орнаменты, формы. ПК 2.2. Выполнять термическую, механическую, химическую, слесарную обработки металлов и сплавов при изготовлении художественных изделий. ПК 2.3. Изготавливать элементы филиграни различной формы, ажурно-филигранные основы, ювелирные и художественные изделия из филиграни вручную по рисункам, чертежам и шаблонам. |
| выполнение технологических операций по гравированию с учетом традиционных методов изготовления художественных изделий (по выбору) | ПК 2.1. Создавать вручную и с использованием систем автоматизированного проектирования эскизы, технические рисунки и чертежи с помощью художественных средств изготавливаемых художественных изделий из металлов и сплавов в технике гравирования, отображая в них народные традиции, орнаменты, формы. ПК 2.2. Выполнять термическую, механическую, химическую, слесарную обработки металлов и сплавов при изготовлении художественных изделий. ПК 2.3. Гравировать знаки, надписи различными шрифтами, узоры, рисунки. ПК 2.4. Изготавливать простые трафареты, клейма, штемпели с гравированием, штампы с узорами сложной художественной композиции. ПК 2.5. Выполнять глубокую гравировку и чеканку ювелирных и художественных изделий. |
| ведение индивидуальной трудовой деятельности | ПК 3.1. Планировать производство товаров и услуг. ПК 3.2. Контролировать качество изделий на предмет соответствия требованиям, предъявляемым к художественным изделиям из металлов и сплавов. ПК 3.3. Вести документацию в соответствии с законодательством Российской Федерации. |
3.4. Образовательная организация при необходимости самостоятельно включает в образовательную программу дополнительные профессиональные компетенции по видам деятельности, установленным в соответствии с пунктом 2.4 ФГОС СПО, а также по видам деятельности, сформированным в вариативной части образовательной программы образовательной организацией для учета потребностей рынка труда субъекта Российской Федерации.
Образовательная организация при необходимости вводит в вариативную часть учебных циклов образовательной программы модуль по освоению компетенций цифровой экономики, соответствующих одному или нескольким видам деятельности, осваиваемым в рамках образовательной программы.
3.5. Образовательная организация с учетом ПОП самостоятельно планирует результаты обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и практикам, которые должны быть соотнесены с требуемыми результатами освоения образовательной программы.
Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и практикам должна обеспечивать выпускнику освоение всех компетенций, установленных образовательной программой.
3.6. Обучающиеся, осваивающие образовательную программу, могут освоить профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение⁶.
______________________________
⁶ Часть 7 статьи 73 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".