Не действует с 1 сентября 2032 г.
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
| Наименование | Создание литературных произведений | Код | А | Уровень квалификации | 6 |
| Возможные наименования должностей, профессий рабочих | Писатель |
Пути достижения квалификации
| Образование и обучение | Высшее образование - бакалавриат или Высшее образование - специалитет или Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программе ассистентуры-стажировки |
| Опыт практической работы | - |
| Особые условия допуска к работе | - |
| Другие характеристики | - |
Справочная информация
| Наименование документа | Код | Наименование начальной группы, должности, профессии или специальности, направления подготовки |
| ОКЗ | 2641 | Писатели, поэты и другие литераторы |
3.1.1. Трудовая функция
| Наименование | Создание оригинальных литературных произведений в разных литературных жанрах | Код | А/01.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| Трудовые действия | Разработка замысла (драматургии, концепции, жанра, формы) оригинального литературного произведения |
| Трудовые действия | Написание основного текста оригинального литературного произведения |
| Трудовые действия | Первичное редактирование оригинального литературного произведения |
| Трудовые действия | Корректировка (доработка) оригинального литературного произведения |
| Трудовые действия | Подготовка текста оригинального литературного произведения для передачи в издательство |
| Трудовые действия | Подготовка журнального варианта оригинального литературного произведения для передачи в редакцию периодического издания |
| Необходимые умения | Создавать художественные и художественно-документальные произведения малой и крупной формы |
| Необходимые умения | Работать в разнообразных жанрах литературных произведений |
| Необходимые умения | Использовать стилистическое и лексическое богатство русского (родного) языка |
| Необходимые знания | Родной язык: русский язык (язык народа Российской Федерации) |
| Необходимые знания | Художественно-выразительные средства русского (родного) языка |
| Необходимые знания | История и культура России |
| Необходимые знания | Основные направления русской и зарубежной литературы |
| Необходимые знания | Особенности направлений, тенденций, жанров и форм в современной литературе |
| Необходимые знания | Основные этапы эволюции литературно-художественных направлений |
| Другие характеристики | - |
3.1.2. Трудовая функция
| Наименование | Создание оригинальных литературных произведений для аудиовизуальных произведений | Код | А/02.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| Трудовые действия | Разработка замысла (драматургии, концепции, жанра, формы) оригинального литературного произведения для аудиовизуального произведения |
| Трудовые действия | Подготовка текста оригинального литературного произведения, представляющего собой воплощение творческого замысла писателя в контексте концепции аудиовизуального произведения |
| Трудовые действия | Корректировка (доработка) оригинального литературного произведения |
| Необходимые умения | Использовать различные технические средства для подготовки аудиовизуального произведения |
| Необходимые умения | Работать в коллективе с актерами, чтецами, композиторами, режиссерами, продюсерами |
| Необходимые умения | Использовать стилистическое богатство русского (родного) языка и его современных речевых особенностей при создании оригинального литературного произведения |
| Необходимые знания | Родной язык: русский язык (язык народа Российской Федерации) |
| Необходимые знания | Художественно-выразительные средства русского (родного) языка |
| Необходимые знания | Методы сюжетно-фабульного построения литературного произведения, предназначенного для воплощения в аудиовизуальной форме |
| Необходимые знания | Драматургические принципы создания аудиовизуального произведения |
| Другие характеристики | - |
3.1.3. Трудовая функция
| Наименование | Оценка качества литературных произведений | Код | А/03.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| Трудовые действия | Проведение культурно-исторического и контекстуального анализа литературно-художественного текста |
| Трудовые действия | Проведение оценки прочитанного, предоставление интерпретаций смысла произведений и комментариев к ним, при необходимости составление библиографии |
| Трудовые действия | Создание литературно-критического текста |
| Трудовые действия | Проведение редактирования текста |
| Необходимые умения | Использовать различные виды, формы проведения подробного разбора сюжетных линий и фабулы литературного произведения, проработанности образов и характеров главных героев, лексических приемов, степени образности и оригинальности литературного языка и мышления автора произведения |
| Необходимые умения | Использовать знания по теории литературы, истории при рассмотрении произведения в широком культурно-историческом контексте, определении его художественной ценности |
| Необходимые умения | Работать в основных жанрах литературной критики (критическая статья, проблемная статья, рецензия, памфлет, фельетон, эссе) |
| Необходимые знания | Родной язык: русский язык (язык народа Российской Федерации) |
| Необходимые знания | Художественно-выразительные средства русского (родного) языка |
| Необходимые знания | История, теория, персоналии, современные направления литературной критической мысли |
| Необходимые знания | Содержание, тенденции, закономерности и особенности современного литературного процесса, его влияние на формирование общественного сознания |
| Другие характеристики | - |
3.1.4. Трудовая функция
| Наименование | Переработка (обработка, инсценировка) литературных произведений | Код | А/04.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| Трудовые действия | Подготовка проекта переработки произведения (перевод в визуальный ряд, инсценирование художественного материала) |
| Трудовые действия | Создание производного литературного произведения |
| Трудовые действия | Редактирование и корректировка (доработка) текста производного литературного произведения |
| Необходимые умения | Собирать и систематизировать материал для подготовки литературного произведения (работать с архивами, рукописями, библиотечными фондами) |
| Необходимые умения | Находить и определять замысел и основную идею произведения, творчески развивать их в формате инсценировки и аудиовизуальном виде |
| Необходимые умения | Использовать драматургические приемы в сюжете и композиции сценической версии литературного произведения |
| Необходимые знания | Родной язык: русский язык (язык народа Российской Федерации) |
| Необходимые знания | Художественно-выразительные средства русского (родного) языка |
| Необходимые знания | Теория и практика переработки оригинальных литературных произведений в жанр инсценировки и аудиовизуальный формат |
| Необходимые знания | Основные принципы драматургического построения художественного материала |
| Другие характеристики | - |