III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
3.1. В результате освоения образовательной программы у выпускника должны быть сформированы общие и профессиональные компетенции.
3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее - ПК), соответствующими видам деятельности (таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:
Таблица № 2
| Виды деятельности | Профессиональные компетенции, соответствующие видам деятельности |
| проведение радиационного контроля зоны контролируемого доступа, санитарно-защитной зоны, зоны наблюдения и персонала организации атомной отрасли | ПК 1.1. Производить измерения радиационных параметров, отбор и подготовку проб технологических сред и объектов окружающей среды. ПК 1.2. Проводить измерения источников ионизирующего излучения в помещениях и на территории организации атомной отрасли для их локализации. ПК 1.3. Осуществлять радиационный контроль на рабочих местах, при сборе и обращении с радиоактивными отходами. ПК 1.4. Проводить радиационный контроль уровня облучения персонала для принятия решений о допуске к выполнению работ. ПК 1.5. Контролировать использование средств защиты от излучений в соответствии с выполняемым видом работ. |
| эксплуатация приборов и систем радиационного контроля организации атомной отрасли и персонала | ПК 2.1. Осуществлять подготовку к работе приборов и систем радиационного контроля зоны контролируемого доступа. ПК 2.2. Использовать автоматизированные системы при осуществлении радиационного и индивидуального дозиметрического контроля. ПК 2.3. Использовать приборы радиационного контроля для оценки загрязненности различных поверхностей. ПК 2.4. Выявлять дефекты в работе оборудования радиационного контроля с последующим выводом в ремонт и вводом в работу (резерв). |
| анализ результатов радиационного контроля на территории санитарно-защитной зоны и зоны наблюдения организации атомной отрасли | ПК 3.1. Осуществлять сбор, регистрацию и анализ результатов измерений внешнего и внутреннего облучения персонала. ПК 3.2. Определять радионуклидный состав радиоактивного загрязнения различных объектов. ПК 3.3. Производить статистическую обработку полученных результатов дозиметрического контроля облучения персонала. |
| ведение технологической документации организации атомной отрасли | ПК 4.1. Производить документирование результатов измерений параметров радиационного контроля. ПК 4.2. Оформлять отчетную документацию по результатам радиационного и дозиметрического контроля персонала. |
3.4. Образовательная организация при необходимости самостоятельно включает в образовательную программу дополнительные профессиональные компетенции по видам деятельности, установленным в соответствии с пунктом 2.4 ФГОС СПО, а также по видам деятельности, сформированным в вариативной части образовательной программы образовательной организацией для учета потребностей рынка труда субъекта Российской Федерации.
Образовательная организация при необходимости вводит в вариативную часть учебных циклов образовательной программы модуль по освоению компетенций цифровой экономики, соответствующих одному или нескольким видам деятельности, осваиваемым в рамках образовательной программы.
3.5. Образовательная организация с учетом ПОП самостоятельно планирует результаты обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и практикам, которые должны быть соотнесены с требуемыми результатами освоения образовательной программы.
Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и практикам должна обеспечивать выпускнику освоение всех компетенций, установленных образовательной программой.
3.6. Обучающиеся, осваивающие образовательную программу, осваивают профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение⁷.
______________________________
⁷ Часть 7 статьи 73 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".