V. Формы аттестации <7>
<7> Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.
9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.
Промежуточная аттестация по модулям 1 и 3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.
Промежуточная аттестация по модулю 2 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.
Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.
Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.
Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.
Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - диплом о профессиональной переподготовке <8>.
<8> Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона N 273-ФЗ.
10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.
Пример тестового задания
Инструкция: Выберите один правильный ответ
| Вопрос (задание) | Варианты ответов | Правильный ответ | Коды результатов обучения | |
| Какое из перечисленных мероприятий является первым и обязательным этапом полевого энтомологического обследования на наличие иксодовых клещей, предшествующим непосредственному сбору | А) | учет численности клещей методом кошения на флаго-километр | В | 1.з8 |
| Какое из перечисленных мероприятий является первым и обязательным этапом полевого энтомологического обследования на наличие иксодовых клещей, предшествующим непосредственному сбору | Б) | установка ловушек на мелких млекопитающих для отлова прокормителей | В | 1.з8 |
| Какое из перечисленных мероприятий является первым и обязательным этапом полевого энтомологического обследования на наличие иксодовых клещей, предшествующим непосредственному сбору | В) | картирование и выбор типичных стационарных площадок и маршрутов в ключевых биотопах | В | 1.з8 |
| Какое из перечисленных мероприятий является первым и обязательным этапом полевого энтомологического обследования на наличие иксодовых клещей, предшествующим непосредственному сбору | Г) | сбор и фиксация клещей в пробирки с влажным фильтром | В | 1.з8 |
Пример ситуационной задачи
Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.
Условия
Возле небольшого городского водоема в ходе проведения мониторинга за переносчиками в природном очаге арбовирусных инфекций были собраны личинки и имаго комаров. При микроскопировании взрослых самок комаров установлено, что у них нижнечелюстные щупики короткие (не более 1/4 длины хоботка); коготки на всех лапках простые, без зубчиков; пульвиллы на лапках развиты. У личинок, собранных в том же водоеме, дыхальцевая щетинка перистая, сифон длинный.
Задания
1. К какому роду относится этот комар? Назовите все диагностические признаки, использованные для определения.
2. Какой еще важный признак у личинок этого рода необходимо оценить для подтверждения диагноза?
3. Какие профилактические и истребительные мероприятия должны быть спланированы в первую очередь на данной территории с учетом выявленного рода комаров?
Эталоны ответов
1. Выявленные признаки взрослых самок и личинок комара соответствуют роду Culex. Диагностические признаки: короткие нижнечелюстные щупики у самки (ключевой признак, отличающий от комаров рода Anopheles, у которых они равны хоботку); простые коготки на лапках без зубчиков у основания (важный признак для дифференциации от некоторых других родов); хорошо развитые пульвиллы (у Culex они есть, у Anopheles - редуцированы или отсутствуют); личинки с длинным сифоном и перистой сифоновой (дыхальцевой) щетинкой характерны для рода Culex.
2. Для окончательного подтверждения диагноза у личинок необходимо оценить строение дыхательного сифона: у Culex он длинный, узкий, имеет гребень из зубчиков на вершине и несколько пар (обычно 4 - 5) сифонных щетинок, расположенных пучками. Также важно отсутствие пальмовидных волосков на тергитах брюшка, которые есть у Anopheles.
3. В соответствии с санитарными правилами и нормами СанПиН 3.3686-21 "Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней" для территории, где выявлены комары рода Culex (основные переносчики вируса Западного Нила, японского энцефалита), в первую очередь должны быть спланированы следующие мероприятия: оценка риска и расширение мониторинга (установление энтомологического индекса обилия, организация отлова комаров для вирусологического исследования на антигены РНК вируса Западного Нила и других арбовирусов); профилактические гидротехнические и санитарные мероприятия (ликвидация или мелиорация постоянных и временных водоемов - мест выплода Culex: канавы, заболоченности, затоны); истребительные ларвицидные мероприятия (при невозможности осушения водоема - обработка поверхностного слоя воды в местах выплода разрешенными ларвицидами); истребительные имагоцидные мероприятия при высоком риске (в эпидсезон, при высокой численности комаров или выявлении циркуляции возбудителя, обработка растительности в местах массового вылета и отдыха комаров методом ультрамалообъемного опрыскивания); информирование населения о мерах индивидуальной защиты (рекомендации по использованию репеллентов, защитной одежды, противомоскитных сеток).
Коды результатов обучения: 1.з6, 1.з7, 1.з9.