V. Формы аттестации <7>
<7> Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.
9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.
Промежуточная аттестация по модулям 1 - 7 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.
Промежуточная аттестация по модулю 8 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.
Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.
Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя собеседование по контрольным вопросам, решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.
Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - диплом о профессиональной переподготовке <8>.
<8> Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона N 273-ФЗ.
10. Оценочные материалы Программы формируются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.
Пример тестового задания
Инструкция: Выберите один правильный ответ
| Вопрос (задание) | Варианты ответов | Правильный ответ | Коды результатов обучения |
| Работники, занятые на работах во вредных и (или) опасных условиях труда с источниками ионизирующих излучений, периодические осмотры проходят | А) 1 раз в год Б) 2 раза в год В) 1 раз в 2 года Г) 2 раза в 3 года | А | 2.з6 |
Пример ситуационной задачи
Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.
Условия
Песок для жилищного строительства решено брать на карьере M, а гравий на карьере N. При определении естественной радиоактивности песка и гравия из карьеров M и N соответственно было установлено, что она определяется радиоактивностью входящих в их состав природных радионуклидов Ra²²⁶, Th²³⁶, K⁴⁰. Удельная радиоактивность природных радионуклидов в строительных материалах (Бк/кг) составляет:
| Ra²²⁶ | Th²³⁶ | K⁴⁰ | |
| Песок | 48 | 73 | 818 |
| Гравий | 100 | 120 | 1299 |
Задания
1. Определите эффективную удельную активность песка и гравия в карьерах M и N.
2. Определите класс строительных материалов.
Эталоны ответов
1. Эффективная удельная активность строительного материала рассчитывается по формуле:
Aэфф = ARa + 1,3ATh + 0,09AK,
где Aэфф - эффективная удельная активность природных радионуклидов почвы (Бк/кг); ARa, ATh, AK - удельная активность радионуклидов Ra²²⁶, Th²³⁶, K⁴⁰ (Бк/кг) соответственно.
Aэфф песка = ARa + 1,3ATh + 0,09AK = 48 + 1,3 * 73 + 0,09 * 818 = 48 + 94,9 + 73,62 = 216,52 Бк/кг;
Aэфф гравия = ARa + 1,3ATh + 0,09AK = 100 + 1,3 * 120 + 0,09 * 1299 = 100 + 156 + 116,91 = 372,91 Бк/кг.
2. Согласно СанПиН 2.6.1.2526-09 "Нормы радиационной безопасности (НРБ-99/2009)" Aэфф песка относится к первому классу строительных материалов, а Aэфф гравия - ко второму.
Коды результатов обучения: 1.з2, 1.з4, 1.з6, 1.з7, 1.з19, 1.з20, 1.з21, 1.з27, 2.з1.