Действует с 7 июля 2026 г.
III. Учебный план⁵
7. Учебный план:
| № п/п | Наименования модулей, тем, разделов практики | Количество часов (трудоемкость) | ||||||
| № п/п | Наименования модулей, тем, разделов практики | всего | в том числе по видам учебной деятельности | |||||
| № п/п | Наименования модулей, тем, разделов практики | всего | лекции | занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия) | практика | аттестация | ||
| № п/п | Наименования модулей, тем, разделов практики | всего | лекции | всего | в том числе | практика | аттестация | |
| № п/п | Наименования модулей, тем, разделов практики | всего | лекции | всего | практическая подготовка | возможно использование ЭО и ДОТ | практика | аттестация |
| 1 | Модуль 1. Общие вопросы оказания медицинской помощи по профилю "педиатрия" | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.1 | Современное нормативное правовое регулирование и организация оказания медицинской помощи по профилю "педиатрия" | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.2 | Современные требования к организации и проведению медицинских экспертиз при оказании медицинской помощи по профилю "педиатрия" | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.3 | Современные требования к организации и проведению мероприятий по медицинской реабилитации при оказании медицинской помощи по профилю "педиатрия" | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.4 | Современные требования к организации и методы оказания паллиативной медицинской помощи детям | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.5 | Современные требования к организации питания детей | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.6 | Современные методы профилактической работы врача-педиатра. Онкологическая настороженность | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | Модуль 2. Актуальные вопросы медицинской помощи новорожденным | 27 | 14 | 12 | 12 | 0 | 0 | 1 |
| 2.1 | Особенности ухода и вскармливания новорожденных | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 2.2 | Недоношенные новорожденные. Особенности ведения | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2.3 | Гипербилирубинемии у новорожденных | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 2.4 | Болезни нервной системы у новорожденных | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 2.5 | Болезни кожи у новорожденных | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 2.6 | Инфекционные заболевания, специфичные для неонатального периода | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 2.7 | Критические состояния у новорожденных | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 2.8 | Промежуточная аттестация по модулю 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 3 | Модуль 3. Актуальные вопросы педиатрии | 83 | 23 | 59 | 28 | 0 | 0 | 1 |
| 3.1 | Болезни органов дыхания | 6 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 3.2 | Болезни сердечно-сосудистой системы | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 3.3 | Ревматические болезни | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 3.4 | Болезни крови | 6 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 3.5 | Болезни органов пищеварения | 6 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 3.6 | Болезни органов мочевой системы | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 3.7 | Болезни эндокринной системы | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 3.8 | Инфекционные болезни | 6 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 3.9 | Аллергические болезни | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 3.10 | Генетические и хромосомные болезни, врожденные аномалии | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3.11 | Иммунопрофилактика инфекционных болезней | 5 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 3.12 | Симуляционно-тренинговый курс по педиатрии | 29 | 0 | 29 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3.13 | Промежуточная аттестация по модулю 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 4 | Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме | 6 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 4.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | 6 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Модуль 5. Практика | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| 5.1 | Оказание медицинской помощи детям в амбулаторных условиях | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| 5.2 | Оказание медицинской помощи детям в стационарных условиях | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| 6 | Итоговая аттестация | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| Итого часов (трудоемкость) | 144 | 51 | 75 | 40 | 0 | 12 | 6 | |