Действует с 7 июля 2026 г.
III. Учебный план <5>
<5> Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.
7. Учебный план:
| N п/п | Наименования модулей, тем, разделов практики | Количество часов (трудоемкость) | ||||||
| N п/п | Наименования модулей, тем, разделов практики | всего | в том числе по видам учебной деятельности | |||||
| N п/п | Наименования модулей, тем, разделов практики | всего | лекции | занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия) | практика | аттестация | ||
| N п/п | Наименования модулей, тем, разделов практики | всего | лекции | всего | в том числе | практика | аттестация | |
| N п/п | Наименования модулей, тем, разделов практики | всего | лекции | всего | практическая подготовка | возможно использование ЭО и ДОТ | практика | аттестация |
| 1 | Модуль 1. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи по функциональной диагностике | 116 | 51 | 64 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 1.1 | Современные подходы к организации оказания медицинской помощи по функциональной диагностике | 10 | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.2 | Современные формы медицинской документации и принципы электронного документооборота | 8 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.3 | Современные аспекты общения в профессиональной деятельности | 8 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.4 | Современные технологии обеспечения инфекционной безопасности в медицинской организации | 12 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.5 | Современные технологии проведения функциональных исследований состояния дыхательной системы взрослых и детей | 20 | 8 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.6 | Современные технологии проведения функциональных исследований состояния сердечно-сосудистой системы взрослых и детей | 20 | 8 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.7 | Современные технологии проведения функциональных исследований состояния нервной системы взрослых и детей | 20 | 8 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.8 | Современные технологии проведения функциональных исследований состояния пищеварительной, мочеполовой, эндокринной систем, органов кроветворения взрослых и детей | 17 | 5 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.9 | Промежуточная аттестация по модулю 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 2 | Модуль 2. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме | 6 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | 6 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3 | Модуль 3. Практика | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| 3.1 | Профессиональная деятельность медицинской сестры по функциональной диагностике (медицинского брата по функциональной диагностике) при проведении функциональных исследований состояния органов и систем организма взрослых | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| 3.2 | Профессиональная деятельность медицинской сестры по функциональной диагностике (медицинского брата по функциональной диагностике) при проведении функциональных исследований состояния органов и систем организма детей | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| 4 | Итоговая аттестация | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| Итого часов (трудоемкость) | 144 | 53 | 68 | 0 | 0 | 18 | 5 | |