Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина»

<7> Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.

Промежуточная аттестация по модулям 1, 2 и 7 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.

Промежуточная аттестация по модулям 3 - 6 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.

Промежуточная аттестация по модулю 8 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.

Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - диплом о профессиональной переподготовке <8>.

<8> Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона N 273-ФЗ.

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.

Пример тестового задания

Инструкция: Выберите один правильный ответ

Пример ситуационной задачи

Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.

Условия

Ребенок 6 лет доставлен в медицинскую организацию, оказывающую медицинскую помощь в стационарных условиях, мамой. Заболел остро три дня назад на фоне перенесенной неделей ранее острой респираторной вирусной инфекции, поднялась температура до 39,0 °C, появился сухой, затем влажный кашель, вялость, отказ от игр. При поступлении: кожные покровы бледные, укорочение (притупление) перкуторного звука в проекции нижней доли левого легкого, при аускультации мелкопузырчатые хрипы в области нижней доли левого легкого, частота дыхательных движений - 52 в минуту. На рентгенограмме очаги инфильтрации диаметром около 1 сантиметра в нижней доле слева. Диагноз: внебольничная нижнедолевая левосторонняя пневмония, нетяжелое течение. На фоне проведенной антибактериальной и муколитической терапии состояние значительно улучшилось. На седьмой день: состояние удовлетворительное, температура 36,8 °C, кашель с затруднением отхождения мокроты.

Задания

1. Какие основные принципы лечебной физкультуры и реабилитации для данного пациента?

2. Какие противопоказания к проведению лечебной физкультуры и физической реабилитации для данного пациента?

3. Какая показана физическая реабилитация данному пациенту?

4. Какой двигательный режим у данного пациента?

Эталоны ответов

1. Основные принципы на текущем этапе (фаза разрешения, удовлетворительное состояние) включают индивидуализацию, постепенность и адекватность нагрузки, регулярность и систематичность, комплексность воздействия.

2. Противопоказания для проведения лечебной физкультуры при пневмонии: температура тела выше 37,5 °C; частота дыхательных движений, значительно превышающая возрастную норму в покое; выраженный болевой синдром; тяжелое общее состояние, резкая слабость, интоксикация.

3. На текущем этапе (фаза разрешения) показан комплекс лечебной физкультуры. Дыхательная гимнастика: статические упражнения, диафрагмальное (брюшное) дыхание, дыхание с удлиненным выдохом, дыхание с произнесением звуков на выдохе (например, "ж-ж-ж", "с-с-с"); динамические упражнения, сочетание вдоха и выдоха с движениями рук, наклонами корпуса; дренажные мероприятия (постуральный дренаж); укладки, облегчающие отхождение мокроты из нижней доли левого легкого. Общеукрепляющие физические упражнения: упражнения для мелких и средних мышечных групп верхних и нижних конечностей в медленном и среднем темпе; упражнения на восстановление осанки, укрепление мышц спины и брюшного пресса; дозированная ходьба.

4. Двигательный режим для данного пациента - палатный.

Коды результатов обучения: 1.з4, 2.з3, 2.з4, 2.у4, 2.у5, 2.у6, 3.з3, 3.у2.