Действует с 1 марта 2025 г.
Приложение № 2. Примерный перечень оборудования, необходимого для предоставления услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидам и детям-инвалидам
I. Примерный перечень оборудования, необходимого для предоставления услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидам
| № п/п | Наименование оборудования | Форма предоставления услуги | ||
| полустационарная | стационарная | на дому | ||
| I. Примерный перечень вспомогательных средств и технических средств реабилитации (далее - TCP), необходимых для предоставления комплекса мероприятий и услуг по профессиональной реабилитации и абилитации в части профессиональной ориентации | ||||
| 1. | Вспомогательные средства для профессиональной оценки (аттестации) и профессионального обучения | + | + | + |
| 2. | Средства для испытания и оценки когнитивных способностей | + | + | + |
| 3. | Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии | + | + | + |
| 4. | Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков | + | + | + |
| II. Примерный перечень вспомогательных средств и TCP, необходимых для предоставления комплекса мероприятий и услуг по социально-средовой реабилитации и абилитации | ||||
| 1. | Вспомогательные средства для обучения (тренировки) персональной мобильности | + | + | + |
| 2. | Вспомогательные средства для тренировки и обучения способности ориентироваться | + | + | + |
| 3. | Вспомогательные средства обучения способности обращаться с деньгами | + | + | + |
| 4. | Вспомогательные средства обучения социальному поведению | + | + | + |
| 5. | Вспомогательные средства обучения правилам личной безопасности | + | + | + |
| 6. | Вспомогательные средства обучения правилам передвижения вне дома | + | + | + |
| 7. | Вспомогательные средства для обеспечения стабилизации (устойчивости) тела | + | + | + |
| 8. | Кресла-коляски с ручным приводом | + | + | - |
| 9. | Кресла-коляски с электроприводом | + | + | - |
| 10. | Индукционно-петлевые устройства, в том числе портативные индукционные петли | + | + | + |
| 11. | Устройства и программное обеспечение для текстовой и видеосвязи в режиме реального времени | + | + | + |
| 12. | Вспомогательные средства сигнализации, индикации, напоминания и подачи сигналов тревоги (опасности) | + | + | + |
| 13. | Звуковые стимуляторы | + | + | + |
| 14. | Вспомогательные средства обучения навыкам активного отдыха | + | + | + |
| III. Примерный перечень вспомогательных средств и TCP, необходимых для предоставления комплекса мероприятий и услуг по социально-педагогической реабилитации и абилитации | ||||
| 1. | Средства для испытания и оценки когнитивных способностей | + | + | + |
| 2. | Вспомогательные средства для стимуляции ощущений и чувствительности (тактильные средства) | + | + | + |
| 3. | Вспомогательные средства обучения родному языку | + | + | + |
| 4. | Вспомогательные средства для коммуникационной терапии и коммуникационного тренинга | + | + | + |
| 5. | Вспомогательные средства обучения альтернативной и интенсивной коммуникации | + | + | + |
| 6. | Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприятия) | + | + | + |
| 7. | Устройства для тренировки пальцев и кистей рук (средства для развития мелкой моторики) | + | + | + |
| 8. | Вспомогательные средства обучения основным обиходным навыкам | + | + | + |
| 9. | Вспомогательные средства для вычислений (калькуляции) | + | + | + |
| 10. | Вспомогательные средства для чтения | + | + | + |
| 11. | Компьютеры и терминалы, в том числе портативные компьютеры и персональные цифровые ассистенты | + | + | + |
| 12. | Устройства и программное обеспечение для текстовой и видеосвязи в режиме реального времени | + | + | + |
| 13. | Вспомогательные средства для рисования и рукописи | + | + | + |
| 14. | Вспомогательные средства обучения социальному поведению | + | + | + |
| 15. | Устройства для тренировки рук, туловища и ног | + | + | + |
| 16. | Вспомогательные средства обучения в сфере искусства | + | + | + |
| 17. | Вспомогательные средства для исполнения музыкальных произведений и сочинения музыки | + | + | - |
| 18. | Держатели (адаптеры) и приспособления для захвата (изделий, предметов) | + | + | + |
| IV. Примерный перечень вспомогательных средств и TCP, необходимых для предоставления комплекса мероприятий и услуг по социально-психологической реабилитации и абилитации | ||||
| 1. | Средства для тестирования и оценки психических функций организма | + | + | + |
| 2. | Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков | + | + | + |
| 3. | Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии | + | + | + |
| 4. | Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприимчивости) | + | + | + |
| 5. | Устройства для тренировки рук, туловища и ног | + | + | - |
| 6. | Устройства с биологической обратной связью для тренировки опорно-двигательного и вестибулярного аппаратов | + | + | - |
| 7. | Вспомогательные средства обучения социальному поведению | + | + | + |
| 8. | Средства для поддержания памяти | + | + | + |
| 9. | Средства для рисования и рукописи | + | + | + |
| V. Примерный перечень вспомогательных средств и TCP, необходимых для предоставления комплекса мероприятий и услуг по социально-бытовой реабилитации и абилитации | ||||
| 1. | Модули, имитирующие пребывание инвалидов с различными ограничениями жизнедеятельности в адаптированном жилом помещении | |||
| 1.1. | Жилой модуль "Кухня" с кухонной мебелью, адаптированной к потребностям инвалидов и ассистивными устройствами, в том числе: | |||
| 1.1.1. | Вспомогательные средства для приготовления пищи и напитков | + | + | + |
| 1.1.2. | Вспомогательные средства обучения правилам личной безопасности | + | + | + |
| 1.1.3. | Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам | + | + | + |
| 1.1.4. | Вспомогательные средства обучения обращению с электрическими выключателями (переключателями) | + | + | + |
| 1.1.5. | Обеденные столы | + | + | - |
| 1.2. | Жилой модуль "Спальня" с мебелью, адаптированной к потребностям инвалидов, и ассистивными устройствами, в том числе: | |||
| 1.2.1. | Кровати и съемные кровати-платформы/подматрацные платформы, регулируемые вручную | + | + | - |
| 1.2.2. | Поручни для самоподнимания, закрепленные на кровати (опора в кровать) | + | + | - |
| 1.2.3. | Поручни и опорные перила | + | + | - |
| 1.2.4. | Постельные принадлежности | + | + | - |
| 1.2.5. | Мебель для хранения | + | + | - |
| 1.2.6. | Телевизоры (в том числе с телетекстом) | + | + | - |
| 1.2.7. | Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам | + | + | + |
| 1.3. | Жилой модуль "Санитарная комната" с мебелью, адаптированной к потребностям инвалидов, и ассистивными устройствами, в том числе: | |||
| 1.3.1. | Кресла-стулья | + | + | - |
| 1.3.2. | Дезинфицирующие средства | + | + | - |
| 1.3.3. | Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам | + | + | + |
| 1.3.4. | Вспомогательные средства для умывания, водных процедур и принятия душа | + | + | + |
| 1.3.5. | Вспомогательные средства для маникюра и педикюра | + | + | + |
| 1.3.6. | Вспомогательные средства для ухода за волосами | + | + | + |
| 1.3.7. | Вспомогательные средства для ухода за зубами | + | + | + |
| 1.3.8. | Вспомогательные средства для ухода за лицом | + | + | + |
| 2. | Ассистивные устройства для самообслуживания инвалидов с различными ограничениями жизнедеятельности | |||
| 2.1. | Вспомогательные средства для одевания и раздевания | + | + | + |
| 2.2. | Вспомогательные средства для обеспечения стабилизации (устойчивости) тела | + | + | - |
| 2.3. | Дверные открыватели/закрыватели | + | + | + |
| 2.4. | Системы оповещения об экологической опасности (о чрезвычайной ситуации) | + | + | - |
| 2.5. | Открыватели/закрыватели жалюзи | + | + | + |
| 2.6. | Открыватели/закрыватели штор (занавесок) | + | + | + |
| 2.7. | Оконные открыватели/закрыватели | + | + | + |
| 2.8. | Устройства для захватывания (зажимания) | + | + | + |
| 2.9. | Держатели (адаптеры) и приспособления для захвата (изделий, предметов) | + | + | + |
| 2.10. | Средства для защиты кожи и очищения кожи | + | + | + |
| 2.11. | Вспомогательные средства для реабилитации способности слышать | + | + | - |
| 2.12. | Вспомогательные средства для реабилитации способности видеть | + | + | + |
| 2.13. | Поручни для самоподнимания, закрепленные на кровати (опора в кровать) | + | + | - |
| 2.14. | Кресла-стулья | + | + | - |
| 2.15. | Материалы для маркировки и инструменты для маркировки | + | + | + |
| 2.16. | Вспомогательные средства, которые помогают планировать распорядок дня или деятельность | + | + | + |
| 2.17. | Системы мониторинга и позиционирования | + | + | + |
| 2.18. | Вертикализаторы и конструкции для поддержки человека в стоячем положении | + | + | - |
| 2.19. | Вспомогательные средства для защиты (предохранения) глаз или защиты (предохранения) лица | + | + | - |
| 2.20. | Приборы для измерения кровяного давления (сфигмоманометры) | + | + | + |
| 2.21. | Устройства, оборудование и материалы для анализа крови | + | + | + |
| 2.22. | Вспомогательные средства для принятия назначенных (предписанных) лекарств | + | + | + |
| 2.23. | Персональные системы аварийной сигнализации | + | + | + |
| 3. | Стенды и оборудование для развития мелкой моторики | |||
| 3.1. | Устройства для тренировки пальцев и кистей рук | + | + | + |
| 3.2. | Замки застежки-молнии | + | + | + |
| 3.3. | Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам | + | + | + |
| 4. | Модуль по информированию, подбору и обучению использования инвалидами технических средств реабилитации | |||
| 4.1. | Тактильные трости | + | + | + |
| 4.2. | Тактильные средства для ориентации | + | + | + |
| 4.3. | Кресла-коляски с ручным приводом | + | + | - |
| 4.4. | Кресла-коляски с электроприводом | + | + | - |
II. Примерный перечень оборудования, необходимого для предоставления услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации детям-инвалидам
| № п/п | Наименование оборудования | Форма предоставления услуги | ||
| полустационарная | стационарная | на дому | ||
| I. Примерный перечень вспомогательных средств и TCP, необходимых для предоставления комплекса мероприятий и услуг по профессиональной реабилитации и абилитации в части профессиональной ориентации детей-инвалидов с 14 лет | ||||
| 1. | Вспомогательные средства для профессиональной оценки (аттестации) и профессионального обучения | + | + | + |
| 2. | Средства для испытания и оценки когнитивных способностей | + | + | + |
| 3. | Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии | + | + | + |
| II. Примерный перечень вспомогательных средств и TCP, необходимых для предоставления комплекса мероприятий и услуг по социально-средовой реабилитации и абилитации | ||||
| 1. | Вспомогательные средства для обучения (тренировки) персональной мобильности | + | + | + |
| 2. | Вспомогательные средства для тренировки и обучения способности ориентироваться | + | + | + |
| 3. | Вспомогательные средства обучения способности обращаться с деньгами | + | + | + |
| 4. | Вспомогательные средства обучения социальному поведению | + | + | + |
| 5. | Вспомогательные средства обучения правилам личной безопасности | + | + | + |
| 6. | Вспомогательные средства для ориентации | + | + | + |
| 7. | Кресла-коляски с ручным приводом | + | + | - |
| 8. | Кресла-коляски с электроприводом | + | + | - |
| 9. | Вспомогательные средства для реабилитации способности видеть | + | + | + |
| 10. | Вспомогательные средства для реабилитации способности слышать | + | + | - |
| 11. | Индукционно-петлевые устройства, в том числе портативные индукционные петли | + | + | + |
| 12. | Устройства и программное обеспечение для текстовой и видеосвязи в режиме реального времени | + | + | + |
| 13. | Вспомогательные средства сигнализации, индикации, напоминания и подачи сигналов тревоги (опасности) | + | + | + |
| 14. | Звуковые стимуляторы | + | + | + |
| 15. | Вспомогательные средства обучения навыкам активного отдыха | + | + | - |
| III. Примерный перечень вспомогательных средств и TCP, необходимых для предоставления комплекса мероприятий и услуг по социально-педагогической реабилитации и абилитации | ||||
| 1. | Средства для испытания и оценки когнитивных способностей | + | + | + |
| 2. | Вспомогательные средства для стимуляции ощущений и чувствительности (тактильные средства) | + | + | + |
| 3. | Вспомогательные средства обучения родному языку | + | + | + |
| 4. | Вспомогательные средства для коммуникационной терапии и коммуникационного тренинга | + | + | + |
| 5. | Вспомогательные средства обучения альтернативной и интенсивной коммуникации | + | + | + |
| 6. | Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприятия) | + | + | + |
| 7. | Устройства для тренировки пальцев и кистей рук (средства для развития мелкой моторики) | + | + | + |
| 8. | Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков | + | + | + |
| 9. | Вспомогательные средства обучения основным обиходным навыкам | + | + | + |
| 10. | Вспомогательные средства для вычислений (калькуляции) | + | + | + |
| 11. | Вспомогательные средства для чтения | + | + | + |
| 12. | Компьютеры и терминалы, в том числе портативные компьютеры и персональные цифровые ассистенты | + | + | + |
| 13. | Устройства и программное обеспечение для текстовой и видеосвязи в режиме реального времени | + | + | + |
| 14. | Вспомогательные средства для игр | + | + | + |
| 15. | Вспомогательные средства для рисования и рукописи | + | + | + |
| 16. | Вспомогательные средства обучения социальному поведению | + | + | + |
| 17. | Вспомогательные средства обучения в сфере искусства | + | + | + |
| 18. | Вспомогательные средства для исполнения музыкальных произведений и сочинения музыки | + | + | - |
| 19. | Держатели (адаптеры) и приспособления для захвата (изделий, предметов) | + | + | + |
| IV. Примерный перечень вспомогательных средств и TCP, необходимых для предоставления комплекса мероприятий и услуг по социально-психологической реабилитации и абилитации | ||||
| 1. | Средства для тестирования и оценки психических функций организма | + | + | + |
| 2. | Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков | + | + | + |
| 3. | Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии | + | + | + |
| 4. | Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприимчивости) | + | + | + |
| 5. | Устройства для тренировки пальцев и кистей рук | + | + | + |
| 6. | Вспомогательные средства обучения социальному поведению | + | + | + |
| 7. | Средства для рисования и рукописи | + | + | + |
| 8. | Вспомогательные средства, записывающие, воспроизводящие и отображающие звуко- и видеоинформацию | + | + | + |
| V. Примерный перечень вспомогательных средств и TCP, необходимых для предоставления комплекса мероприятий и услуг по социально-бытовой реабилитации и абилитации | ||||
| 1. | Модули, имитирующие пребывание детей-инвалидов с различными ограничениями жизнедеятельности в адаптированном жилом помещении | |||
| 1.1. | Жилой модуль "Кухня" с кухонной мебелью, адаптированной к потребностям детей-инвалидов и ассистивными устройствами, в том числе: | |||
| 1.1.1. | Вспомогательные средства для приготовления пищи и напитков | + | + | + |
| 1.1.2. | Вспомогательные средства для тренировки и обучения способности ориентироваться | + | + | + |
| 1.1.3. | Вспомогательные средства обучения правилам личной безопасности | + | + | + |
| 1.1.4. | Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам | + | + | + |
| 1.1.5. | Вспомогательные средства обучения обращению с электрическими выключателями (переключателями) | + | + | + |
| 1.1.6. | Обеденные столы | + | + | - |
| 1.1.7. | Мебель для хранения | + | + | - |
| 1.1.8. | Кресла | + | + | - |
| 1.2. | Жилой модуль "Спальня" с мебелью, адаптированной к потребностям детей-инвалидов, и ассистивными устройствами, в том числе: | |||
| 1.2.1. | Кровати и съемные кровати-платформы/подматрацные платформы, регулируемые вручную | + | + | - |
| 1.2.2. | Поручни для самоподнимания, закрепленные на кровати (опора в кровать) | + | + | - |
| 1.2.3. | Поручни и опорные перила | + | + | - |
| 1.2.4. | Постельные принадлежности | + | + | - |
| 1.2.5. | Мебель для хранения | + | + | - |
| 1.2.6. | Телевизоры (в том числе с телетекстом) | + | + | - |
| 1.2.7. | Вспомогательные средства для тренировки и обучения способности ориентироваться | + | + | + |
| 1.2.8. | Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам | + | + | + |
| 1.3. | Жилой модуль "Санитарная комната" с мебелью, адаптированной к потребностям детей-инвалидов, и ассистивными устройствами, в том числе: | |||
| 1.3.1. | Кресла-стулья | + | + | - |
| 1.3.2. | Дезинфицирующие средства | + | + | - |
| 1.3.3. | Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам | + | + | + |
| 1.3.4. | Вспомогательные средства для умывания, водных процедур и принятия душа | + | + | + |
| 1.3.5. | Вспомогательные средства для маникюра и педикюра | + | + | + |
| 1.3.6. | Вспомогательные средства для ухода за волосами | + | + | + |
| 1.3.7. | Вспомогательные средства для ухода за зубами | + | + | + |
| 1.3.8. | Вспомогательные средства для ухода за лицом | + | + | + |
| 2. | Ассистивные устройства для самообслуживания детей-инвалидов с различными ограничениями жизнедеятельности | |||
| 2.1. | Вспомогательные средства для одевания и раздевания | + | + | + |
| 2.2. | Вспомогательные средства для обеспечения стабилизации (устойчивости) тела | + | + | - |
| 2.3. | Дверные открыватели/закрыватели | + | + | + |
| 2.4. | Системы оповещения об экологической опасности (о чрезвычайной ситуации) | + | + | - |
| 2.5. | Открыватели/закрыватели жалюзи | + | + | + |
| 2.6. | Открыватели/закрыватели штор (занавесок) | + | + | + |
| 2.7. | Оконные открыватели/закрыватели | + | + | + |
| 2.8. | Устройства для захватывания (зажимания) | + | + | + |
| 2.9. | Держатели (адаптеры) и приспособления для захвата (изделий, предметов) | + | + | + |
| 2.10. | Средства для защиты кожи и очищения кожи | + | + | + |
| 2.11. | Вспомогательные средства для реабилитации способности слышать | + | + | - |
| 2.12. | Вспомогательные средства для реабилитации способности видеть | + | + | + |
| 2.13. | Поручни для самоподнимания, закрепленные на кровати (опора в кровать) | + | + | - |
| 2.14. | Кресла-стулья | + | + | - |
| 2.15. | Вспомогательные средства, которые помогают планировать распорядок дня или деятельность | + | + | + |
| 2.16. | Системы мониторинга и позиционирования | + | + | + |
| 2.17. | Вертикализаторы и конструкции для поддержки человека в стоячем положении | + | + | - |
| 2.18. | Устройства, оборудование и материалы для анализа крови | + | + | + |
| 2.19. | Вспомогательные средства для принятия назначенных (предписанных) лекарств | + | + | + |
| 2.20. | Персональные системы аварийной сигнализации | + | + | + |
| 3. | Стенды и оборудование для развития мелкой моторики | |||
| 3.1. | Устройства для тренировки пальцев и кистей рук | + | + | + |
| 3.2. | Замки застежки-молнии | + | + | + |
| 3.3. | Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам | + | + | + |
| 4. | Модуль по информированию, подбору и обучению использования детьми-инвалидами технических средств реабилитации | |||
| 4.1. | Вспомогательные средства для реабилитации способности слышать | + | + | - |
| 4.2. | Вспомогательные средства для реабилитации способности видеть | + | + | + |
| 4.3. | Вспомогательные средства, записывающие, воспроизводящие и отображающие звуко- и видеоинформацию | + | + | + |
| 4.4. | Тактильные трости | + | + | + |
| 4.5. | Тактильные средства для ориентации | + | + | + |
| 4.6. | Кресла-коляски с ручным приводом | + | + | - |
| 4.7. | Кресла-коляски с электроприводом | + | + | - |