Действует с 15 августа 2023 г.
III. Примерный учебный план
| № п/п | Название учебного модуля, раздела учебного модуля | Трудоемкость (акад, час) | Формы организации учебного процесса | Формируемые компетенции | Форма контроля | ||||
| Лекции | СЗ⁹ | ПЗ¹⁰ | ОСК¹¹ | С¹² | |||||
| ______________________________ ⁹ Семинарские занятия. ¹⁰ Практические занятия. ¹¹ Обучающий симуляционный курс. ¹² Стажировка. | |||||||||
| 1. | Учебный модуль "Диагностика и фармакотерапия психических расстройств" | ||||||||
| 1.1 | Организационно-правовые основы психиатрии | 18 | 2 | 16 | - | - | - | ОПК-1 | Т/К¹³ |
| ______________________________ ¹³ Текущий контроль. | |||||||||
| 1.2 | Частная психиатрия | 26 | 4 | 12 | 10 | - | - | ОПК-1 ПК-1 | Т/К |
| 1.3 | Психофармакотерапия психических расстройств | 28 | 4 | 12 | 12 | - | - | ОПК-1 ПК-2 | Т/К |
| Трудоемкость учебного модуля 1 | 72 | 10 | 40 | 22 | - | - | П/А¹⁴ | ||
| ______________________________ ¹⁴ Промежуточная аттестация. | |||||||||
| 2. | Учебный модуль "Основы медицинской (клинической) психологии и биоэтики" | ||||||||
| 2.1 | Основы клинической психологии | 12 | 2 | 4 | 6 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 | Т/К |
| 2.2 | Этические основы психотерапии и психологического консультирования | 12 | - | 4 | 8 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 | Т/К |
| 2.3 | Экспериментально-психологическая диагностика в психотерапии | 12 | - | 4 | 8 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 | Т/К |
| Трудоемкость учебного модуля 2 | 36 | 2 | 12 | 22 | - | - | П/А | ||
| 3. | Учебный модуль "Терапевтический сеттинг и механизмы действия психотерапии" | ||||||||
| 3.1 | Сеттинг в психотерапии | 24 | 2 | 8 | 6 | - | 8 | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 | Т/К |
| 3.2 | Специфические и неспецифические механизмы действия психотерапии | 24 | 2 | 8 | 6 | - | 8 | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 | Т/К |
| 3.3 | Психологические защитные механизмы и копинг-стратегии | 24 | 2 | 8 | 6 | - | 8 | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 | Т/К |
| Трудоемкость учебного модуля 3 | 72 | 6 | 24 | 18 | - | 24 | П/А | ||
| 4. | Учебный модуль "Основные направления и методы психотерапии" | ||||||||
| 4.1 | Основные формы психотерапии | 18 | 2 | 4 | 4 | - | 8 | ОПК-1 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 4.2 | Супервизия и балинтовские группы в психотерапии | 18 | 2 | 4 | 4 | - | 8 | ОПК-1 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 4.3 | Суггестивная психотерапия | 16 | 2 | 4 | 4 | - | 6 | ОПК-1 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 4.4 | Когнитивно-поведенческая психотерапия | 16 | 2 | 4 | 4 | - | 6 | ОПК-1 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 4.5 | Динамическая психотерапия | 16 | 2 | 2 | 6 | - | 6 | ОПК-1 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 4.6 | Экзистенциально-гуманистическая психотерапия | 16 | 2 | 4 | 4 | - | 6 | ОПК-1 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 4.7 | Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия | 16 | 2 | 4 | 4 | - | 6 | ОПК-1 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 4.8 | Интегративная психотерапия | 14 | - | 4 | 4 | - | 6 | ОПК-1 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 4.9 | Экспрессивные методы психотерапии (арт-терапия, театротерапия, музыкотерапия и другие) | 14 | - | 4 | 4 | - | 6 | ОПК-1 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| Трудоемкость учебного модуля 4 | 144 | 14 | 34 | 38 | - | 58 | П/А | ||
| 5. | Учебный модуль "Научные основы и современные исследования в области психотерапии" | ||||||||
| 5.1 | Физиологические основы психотерапии | 4 | 2 | 2 | - | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-2 | Т/К |
| 5.2 | История исследований психотерапии | 4 | - | 4 | - | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-2 | Т/К |
| 5.3 | Доказательная медицина и психотерапия | 4 | 2 | 2 | - | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-2 | Т/К |
| 5.4 | Клиническая и психологическая эффективность психотерапии | 6 | - | 2 | 4 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-2 | Т/К |
| 5.5 | Нежелательные явления в процессе психотерапии | 6 | - | 2 | 4 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-2 | Т/К |
| 5.6 | Соотношение психотерапии и фармакотерапии | 6 | - | 2 | 4 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-2 | Т/К |
| 5.7 | Использование новых технологий в психотерапии | 6 | - | 2 | 4 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-2 | Т/К |
| Трудоемкость учебного модуля 5 | 36 | 4 | 16 | 16 | - | - | П/А | ||
| 6. | Учебный модуль "Психотерапия в других областях медицины" | ||||||||
| 6.1 | Психотерапия в психиатрии | 24 | 4 | 4 | 8 | - | 8 | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1-4 | Т/К |
| 6.2 | Психотерапия психосоматических заболеваний | 10 | 2 | - | 4 | - | 4 | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1-4 | Т/К |
| 6.3 | Психотерапия лиц пожилого возраста | 10 | 2 | - | 4 | - | 4 | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1-4 | Т/К |
| 6.4 | Психотерапия в наркологии | 10 | - | 2 | 4 | - | 4 | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1-4 | Т/К |
| 6.5 | Психотерапия в сексопатологии | 10 | - | 2 | 4 | - | 4 | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1-4 | Т/К |
| 6.6 | Психотерапия в соматической медицине | 8 | - | 2 | 2 | - | 4 | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1-4 | Т/К |
| Трудоемкость рабочего модуля 6 | 72 | 8 | 10 | 26 | - | 28 | П/А | ||
| 7. | Учебный модуль "Некоторые специальные вопросы психотерапии" | ||||||||
| 7.1 | Психотерапия и психологическая помощь при ЧС | 12 | - | 4 | 8 | - | - | ОПК-1 ПК-1-4 | Т/К |
| 7.2 | Кризисная психотерапия | 12 | - | 4 | 8 | - | - | ОПК-1 ПК-1-4 | Т/К |
| 7.3 | Психотерапия и психосоциальная реабилитация | 12 | 2 | 4 | 6 | - | - | ОПК-1 ПК-1-4 | Т/К |
| Трудоемкость учебного модуля 7 | 36 | 2 | 12 | 22 | - | - | П/А | ||
| 8. | Учебный модуль "Детская и подростковая психотерапия" | ||||||||
| 8.1 | Роль возрастного фактора в формировании психических расстройств | 8 | - | 2 | 6 | - | - | ОПК-1 ПК-1 | Т/К |
| 8.2 | Дизонтогенез, причины и механизм формирования | 8 | - | 2 | 6 | - | - | ОПК-1 ПК-1-4 | Т/К |
| 8.3 | Возрастные особенности клинических проявлений отдельных нозологических форм психических расстройств. Психотерапевтические методики работы с детьми и подростками | 20 | 4 | 2 | 4 | - | 10 | ОПК-1 ПК-1-4 | |
| Трудоемкость учебного модуля 8 | 36 | 4 | 6 | 16 | - | 10 | П/А | ||
| 9. | Учебный модуль "Неотложные состояния в психиатрии" | ||||||||
| 9.1 | Психомоторное поведение | 4 | - | 2 | 2 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 9.2 | Отказ от еды | 4 | - | 2 | 2 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 9.3 | Делирий | 4 | - | 2 | 2 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 9.4 | Эпилептический статус | 4 | - | 2 | 2 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 9.5 | Фебрильная шизофрения | 4 | - | 2 | 2 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 9.6 | Острые осложнения психофармакотерапии | 8 | 2 | - | 6 | - | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| 9.7 | Экстренная медицинская помощь | 8 | - | 2 | - | 6 | - | ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 ПК-2 | Т/К |
| Трудоемкость учебного модуля 9 | 36 | 2 | 12 | 16 | 6 | - | П/А | ||
| 10. | Учебный модуль "Психотерапия суицидального поведения" | ||||||||
| 10.1 | Дефиниции и эпидемиология суицидального поведения | 12 | 2 | 4 | 6 | - | - | ОПК-2 ПК-2 ПК-4 | Т/К |
| 10.2 | Факторы суицидального риска. Диагностика | 12 | 2 | 4 | 6 | - | - | ОПК-2 ПК-2 ПК-4 | Т/К |
| 10.3 | Психотерапия пациентов с суицидальным поведением | 12 | - | 4 | 8 | - | - | ОПК-2 ПК-2 ПК-4 | Т/К |
| Трудоемкость учебного модуля 10 | 30 | 4 | 12 | 14 | - | - | П/А | ||
| Итоговая аттестация | 6 | - | - | 6 | - | - | Э¹⁵ | ||
| Общая трудоемкость Программы | 576 | 56 | 178 | 216 | 6 | 120 | - | ||
______________________________
¹⁵ Экзамен.